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成長を放棄した人間から学ぶことなんてない

津本 高宏
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津本 高宏
とにかく多趣味で色んなことをやっているSTUDYBANKの塾長。 暇な生徒を見つけては、学びたての手品を見せつけたり、生徒がいない時間帯を見計らって、ギターを弾いたりしています。 毎日を全力で楽しむ大人を目指して日々奮闘中。 モットーは、"人生は、今、この瞬間から変えられる"。

STUDYBANKにインターン生が増えて、日曜のミーティングが賑わうようになってきました。

 

インターン生は1人以上の生徒を担当し、週に一度、『コーディネート』と呼ぶ個別指導を行います。

コーディネートは先生側の負担が予想よりも大きく、知識だけでホイッと行えるような指導ではありません。

絶対的な経験が必要になってきます。

 

そのためインターンに来てしばらくの間は、まなてぃーのコーディネートを何度も見学します。

コーディネートを見学する中で、

  • なぜこのタイミングでこの言葉を発したのか
  • この質問の意図は何だったのか
  • 生徒がこんなことを言ったらどう対応するか

などの考察をインターン生自身で行い、まなてぃーとのフィードバックを重ねます。

 

だけど、これだけじゃまだ足りません。

というか、コーディネートのスキル自体に終わりはなく、経験を重ねれば重ねるだけ、より深く、効果的に指導できるようになります。

もっともっと経験を積んでほしい。

 

というわけで、インターン生同士でコーディネートを行う、Dreamer Project(仮)が始まりました。

勉強に関するコーディネートではなく、「夢実現」に関するコーディネート。

 

それぞれのインターン生は、

  • 他のインターン生に対して「夢を実現するため」の指導を行い、
  • 他のインターン生から「夢を実現するため」の指導を受けます。

 

実際に生徒が使用しているシートも使って、日々のPDCAサイクルの質を高めていく指導を体感しつつ、コーディネートの経験値も底上げしていきます。

 

成長しない教育者から学びたい生徒はいません。

「教育者自身」が成長する姿を見せることこそ、生徒が本当に求めている教育でしょう。

 

生徒だけじゃなく、インターン生も、そしてもちろん僕たち社員も。

全員が相乗効果で学び合える関係をつくっています。

 

っていうか大人が一番学ばなきゃ、だよね。

 

というわけで、STUDYBANKのインターン始めるなら、今がベスト中のベスト。

インターンに興味があれば、以下のフォームからどうぞ~(゚∀゚)

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などなど、ブログでは語りきれない想いをありったけ注ぎ込みました。

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とにかく多趣味で色んなことをやっているSTUDYBANKの塾長。 暇な生徒を見つけては、学びたての手品を見せつけたり、生徒がいない時間帯を見計らって、ギターを弾いたりしています。 毎日を全力で楽しむ大人を目指して日々奮闘中。 モットーは、"人生は、今、この瞬間から変えられる"。

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