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最強の勉強は「教える」こと

津本 高宏
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津本 高宏
とにかく多趣味で色んなことをやっているSTUDYBANKの塾長。 暇な生徒を見つけては、学びたての手品を見せつけたり、生徒がいない時間帯を見計らって、ギターを弾いたりしています。 毎日を全力で楽しむ大人を目指して日々奮闘中。 モットーは、"人生は、今、この瞬間から変えられる"。

STUDYBANKでは、「ティーチング」っていう独自の指導を導入しています。

 

文字通り「教える」ってことなんですが、これは僕ら先生側が教えるわけじゃありません。

生徒が、先生に向かって、学んだことを教えるんです。

 

学校の先生が、そして塾の先生が勉強できる最たる理由は、「ずっと教え続けてるから」です。

生徒から「これ分かりません」っていう無茶振りを受けて、でも「いや、先生分からんわぁ」なんて答えられません。

だからどんなに分からない問題だったとしても、先生は何とかして答えなきゃならんのです。

しかも、「生徒が理解できるように」教えなきゃならないんです。

 

生徒に教えるためには、生徒以上にその物事を理解しなければなりません。

 

めちゃくちゃ大変です。

先生としての威厳にも関わります。

 

だからこそ先生は、生徒以上に勉強ができるようになっていくんです。

 

つまり「成績を上げたい!」って思うんだったら、バンバン人に教えていけばいいんですよ。

ってわけで先に述べたとおり、STUDYBANKでは「生徒」が「先生」に教える「ティーチング」を導入しています。

 

で、先日、教室で面白い光景が広がっていました。

それがこちら。

 

生徒同士の教え合い。

うん、これが何だかんだ最強の勉強スタイルです。

 

質問を嫌がる生徒って結構多いんですけど、質問の中で一番成長しているのって「質問を受けた人」なんです。

で、生徒が教えることで、微妙に分かりにくい表現とかも出てくるんですよね。

教え慣れていないんですから。

 

でもそれが逆によかったりする。

ヘタに先生の分かりやすい説明を聞くときと比べて、「ん?どういうこと?」って疑問を抱きながら聞くんですよ。

だからめっちゃ頭を使いながら説明を受けることになる。

 

もっともっと生徒同士の教え合いが生まれるよう、こちら側からも色々仕掛けていきますよ~。

ではまた!

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津本 高宏
とにかく多趣味で色んなことをやっているSTUDYBANKの塾長。 暇な生徒を見つけては、学びたての手品を見せつけたり、生徒がいない時間帯を見計らって、ギターを弾いたりしています。 毎日を全力で楽しむ大人を目指して日々奮闘中。 モットーは、"人生は、今、この瞬間から変えられる"。

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