勝手に成績が伸びる方法ってのが、あるんですよぉおお!

どうも、津本です。

 

今月、新しい取り組みとして『ティーチング』ってものをスタートしました。

『ティーチング=教えること』って意味なんですが、

って思うかもしれませんね。

(ちなみに生徒から質問があった場合は、普通に教えています!・ω・)

 

でも違うんです。

ティーチングは、僕らが教えるんじゃありません。

 

生徒が先生に教えるんです。

 

もう一度言いますね。

 

生徒が先生に教えるんです∠( ゚д゚)/

 

【ティーチングの様子】

 

ティーチングの意義

一度理解した内容を他者に教えることで、その理解はぐぐーんと深まります。

だから学校でよく質問を受けているあの子は、質問に答えることでさらに頭が良くなっていくんです。

だから学校の先生や塾の先生っていうのは、勝手に深い知識を吸収していくんです。

 

僕は日頃から『教えるポジションを獲得せよ!』と言っています。

『質問をする側』じゃなくて、『質問に答える側』になれ、ってことですね。

『誰かに教えること』が習慣になれば、それこそ勝手に深~~~い知識を吸収することができるんです。

 

でもそう簡単に教えるポジションを獲得することはできません。

だからSTUDYBANKではティーチングを通して、どの生徒にも『教えるポジション』を定期的に経験してもらい、少しずつ教えることを習慣化していきます。

ちなみにティーチングの際は、先生から生徒にバンバン質問を投げかけます。

『え!こんなことも聞くの!?』ってレベルであれこれ聞くので、一つの内容についての理解がぐんぐん深まっていきます。

 

STUDYBNAKのある生徒は、『先生に関係代名詞を完璧に理解させてやる!』といって、関係代名詞の勉強をみっちりとやってきました\(^o^)/

最初は面倒だったり辛く感じるかもしれませんが、慣れると教えることって楽しくなってくるものなんですよね。

『はやくティーチングやりたいっす』と、生徒の方から言ってくることもたまにあります(笑)

 

 

そんなわけで最近STUDYBANKでは、空前のティーチングブームです。

 


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津本 高宏

津本 高宏

とにかく多趣味で色んなことをやっているSTUDYBANKの塾長。 暇な生徒を見つけては、学びたての手品を見せつけたり、生徒がいない時間帯を見計らって、ギターを弾いたりしています。 毎日を全力で楽しむ大人を目指して日々奮闘中。 モットーは、"人生は、今、この瞬間から変えられる"。

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